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互聯(lián)網(wǎng)“下半場”,商家如何快速構(gòu)建完整的知識付費(fèi)操作系統(tǒng)?

來源: 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2021-12-15

摘要
ABSTRACT

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入成熟的下半場,網(wǎng)絡(luò)普及率接近封頂,很多內(nèi)容商家、教培機(jī)構(gòu)通過知識付費(fèi)獲取了利潤,也有很多商家后來者居上,借助一些新的技術(shù)手段開創(chuàng)出更多新鮮有趣的知識付費(fèi)玩法。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入成熟的下半場,網(wǎng)絡(luò)普及率接近封頂,很多內(nèi)容商家、教培機(jī)構(gòu)通過知識付費(fèi)獲取了利潤,也有很多商家后來者居上,借助一些新的技術(shù)手段開創(chuàng)出更多新鮮有趣的知識付費(fèi)玩法。

在“終身學(xué)習(xí)”理念的不斷滲透和自我提升需求的增長情況下,“知識付費(fèi)”作為知識互換的新生方式,擁有很強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿途薮蟮男枨笕巳骸?/span>

現(xiàn)如今,知識付費(fèi)的形式有很多種,例如社交問答、電臺分享、APP專欄訂閱、社交直播等,要想做好知識付費(fèi),更重要的還是需要擁有一個(gè)屬于自己的知識內(nèi)容分享平臺。

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例如,我們常見的創(chuàng)客匠人就是一個(gè)幫助商家搭建集品牌傳播、商業(yè)變現(xiàn)、用戶服務(wù)運(yùn)營為一體的線上知識服務(wù)系統(tǒng)。

那么,今天我們就來詳細(xì)說說,在互聯(lián)網(wǎng)下半場,內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者和教培機(jī)構(gòu)要如何玩轉(zhuǎn)知識付費(fèi)項(xiàng)目?如何快速構(gòu)建完整的知識付費(fèi)操作系統(tǒng)?

圖片

01
知識付費(fèi)消費(fèi)人群特點(diǎn)

知識付費(fèi)消費(fèi)的主力軍年齡一般在20-60歲,年齡太小的話沒有判斷能力,且未成年人一般沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),難以進(jìn)行知識付費(fèi)的自主選擇,即使為了提升孩子的綜合素質(zhì)能力,為產(chǎn)品買單的也是學(xué)生的家長,讓家長認(rèn)為你的內(nèi)容產(chǎn)品對孩子有用,那么你的成交率才會(huì)更高。

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盡管近幾年來老年人的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)需求有所提升,但很多老年人都還不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的模式,顯然,60歲以上的老年人也不是知識付費(fèi)的核心群體。

知識付費(fèi)的消費(fèi)群體具有年輕化、個(gè)人提升需求旺盛、學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)、具備經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等特點(diǎn),因此,知識商家和教培機(jī)構(gòu)在選擇賽道時(shí),要基于知識付費(fèi)消費(fèi)群體的痛點(diǎn)來進(jìn)行賽道選擇和產(chǎn)品定位。

例如,職業(yè)教育賽道、素質(zhì)教育賽道、企業(yè)培訓(xùn)賽道、生活健康服務(wù)賽道等等。

需要注意的是,你的產(chǎn)品不可能解決所有人的痛點(diǎn),你需要定位好一個(gè)領(lǐng)域去做,為某個(gè)群體提供價(jià)值,解決一群人的痛點(diǎn),這樣你的內(nèi)容才會(huì)更容易變現(xiàn)。

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圖片

02
知識付費(fèi)渠道轉(zhuǎn)化陣地

線上知識付費(fèi)需要圍繞什么渠道來進(jìn)行設(shè)計(jì)呢?

首先商家需要思考的是,你的目標(biāo)用戶最可能在什么渠道內(nèi)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。是微信生態(tài)?還是APP?或者是品牌官網(wǎng)?

其次,在哪個(gè)渠道上進(jìn)行知識店鋪的設(shè)計(jì)會(huì)比較容易沉淀私域流量?

我們以創(chuàng)客匠人系統(tǒng)支持搭建的幾種線上知識店鋪為例,創(chuàng)客匠人能夠幫助知識商家創(chuàng)建當(dāng)下最主流的內(nèi)容變現(xiàn)形式:微信公眾號、微信小程序、抖音小程序、APP、PC網(wǎng)校等。

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微信生態(tài)相對來說是比較多知識商家選擇的一種知識付費(fèi)體系渠道轉(zhuǎn)化陣地,不管是微信公眾號還是小程序。

一方面是因?yàn)槲⑿诺氖褂酶采w率很廣,可以輻射到更多目標(biāo)用戶,另一方面,微信公眾號的生態(tài)系統(tǒng)相對比較完善,可以讓后續(xù)知識店鋪推廣傳播操作起來更加方便。

除了微信公眾號、小程序以外,也有很多教育商家選擇通過創(chuàng)客匠人打造專屬的APP。

相對于小程序而言,APP具有功能更加豐富,適合用戶做深度體驗(yàn)、便捷程度高等優(yōu)勢,于商家而言,APP具有超強(qiáng)的粘性,便于商家彰顯品牌實(shí)力,打造專屬私域流量池。

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▲東澤教育借助創(chuàng)客匠人打造的APP

當(dāng)然,機(jī)構(gòu)和知識商家也可以通過創(chuàng)客匠人來搭建PC網(wǎng)校,打造沉浸式體驗(yàn)課堂,搭建專屬的品牌門戶,增加用戶信賴感,提升機(jī)構(gòu)和商家的品牌知名度。

教培機(jī)構(gòu)和知識商家可以根據(jù)自身需求來選擇知識付費(fèi)體系渠道轉(zhuǎn)化的陣地,構(gòu)建專屬的線上知識店鋪。

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▲言極是家長學(xué)院
圖片

03
知識產(chǎn)品付費(fèi)模式

說完了平臺方面的問題,接著我們來從產(chǎn)品端說說知識商家和教培機(jī)構(gòu)要怎么通過內(nèi)容產(chǎn)品來賺錢。

知識付費(fèi),內(nèi)容是關(guān)鍵。除了選擇合適的賽道和做好產(chǎn)品定位以外,講師還需要選擇合適的授課方式,構(gòu)建科學(xué)完善的課程體系,以及建立多樣化的內(nèi)容付費(fèi)模式,才能讓更多潛在用戶愿意轉(zhuǎn)化。

教培機(jī)構(gòu)和知識商家可以借助創(chuàng)客匠人系統(tǒng)中多樣化的知識產(chǎn)品呈現(xiàn)形式來打造完善的課程體系,例如,創(chuàng)建付費(fèi)直播課、視頻課、音頻課、知識套餐、訓(xùn)練營、趣味測試、專項(xiàng)測評等。

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也可以結(jié)合社群、圈子等互動(dòng)助學(xué)工具打造付費(fèi)社群、付費(fèi)圈子等付費(fèi)項(xiàng)目,滿足不同用戶多樣化的學(xué)習(xí)互動(dòng)需求,提升學(xué)習(xí)服務(wù)價(jià)值。

此外,機(jī)構(gòu)和商家可以在營銷節(jié)點(diǎn)來策劃營銷活動(dòng),對課程進(jìn)行促銷,例如借助拼團(tuán)、砍價(jià)、助力、限時(shí)折扣等營銷工具來實(shí)現(xiàn)知識店鋪的營銷業(yè)績正增長。

知識付費(fèi)是有一定門檻的,并不會(huì)是想做就能做好,在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的當(dāng)下,市場對于入局知識付費(fèi)的商家提出了更高的要求。

想要做好知識付費(fèi),商家要掌握知識付費(fèi)的商業(yè)模式,并進(jìn)行有效規(guī)劃,從產(chǎn)品端、平臺流量端、運(yùn)營端發(fā)力,快速構(gòu)建完善、系統(tǒng)的線上知識付費(fèi)體系。


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