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2021年教培機構想做品牌,就要具備直播力!

來源:創(chuàng)客匠人 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時間:2021-01-20

摘要
ABSTRACT

在IP崛起的時代,想做品牌,就要具備直播力。

在IP崛起的時代,想做品牌,就要具備直播力。

當前,已經有不少的企業(yè)設立直播部門,布局直播場地,甚至有的還搭建了專業(yè)的直播基地。在視頻時代,直播是最能形成品牌價值的方式之一。

在2020年,因為疫情的原因,直播成為了各個行業(yè)都在嘗試的領域,加上5G和互聯網的迅速發(fā)展,以及直播服務商對直播技術的不斷升級迭代,直播已經成為一項全民活動。

直播技術直播技術

那么,對于教育行業(yè)來說,要如何借助直播這樣的形式來樹立品牌形象,實現品牌價值呢?

首先,我們先來說說教培機構通過直播可以帶來什么樣的效果。

1.快速實現用戶增長

通過直播,在一定程度上可以快速的引流,實現用戶的增長。在預熱階段通過直播的宣傳,用戶如果對直播感興趣就會關注直播,然后教培機構在直播過程中有計劃的引導用戶關注。

2.直播帶貨提升課程銷量

直播帶貨已經是各個直播平臺不可或缺的功能,不論是實體的產品還是線上的課程,都可以利用直播的方式增加銷售額,通過直播直接與用戶觸達。

這個時代各行業(yè)都在重新洗牌,如果還是用老的思路做生意,可能早晚面臨關門。面對時代的變化,無論哪個行業(yè)都需要有開放的心態(tài),嘗試改變,帶來新的營銷機會。

3.品牌化運營

許多企業(yè)把直播當作品牌傳播的一個重要的方式,因此,越來越多的企業(yè)都開始配備專業(yè)的直播團隊,通過直播平臺做宣傳。

直播平臺直播平臺

有時候也并不是要求做出實際業(yè)績,而是需要達到品牌推廣的效果,讓這個品牌形象深刻的留在用戶的印象里。

其次,我們再來說說教育行業(yè)應該配置一個什么樣的直播間。

教育行業(yè)需要一個適配細分領域、多樣化的直播形式。

什么是適配細分領域?

對于教育行業(yè)來說,細分領域很多,只有找到一個適配自己領域的直播形式,才能更好的將內容通過直播的形式呈現出來。

以專注教育培訓行業(yè)的教育SaaS技術服務商創(chuàng)客匠人直播SaaS為例,為在線教育直播提供OBS視頻直播、手機視頻直播、pc視頻直播、互動視頻直播(含pc互動直播、手機互動直播、1v1直播)、語音直播,PPT直播,視頻錄播七種直播形式,滿足不同學科、不同細分領域的直播需求,是一個更適應教育行業(yè)的直播系統(tǒng)。

直播系統(tǒng)直播系統(tǒng)

有了適應教育行業(yè)在線直播的直播系統(tǒng)后,然后就是拉新、引流的問題了。

抖音應該可以說是目前最火的渠道了,教培機構、教育企業(yè)通過抖音平臺進行引流,將用戶沉淀到私域流量(社群、微信),引導用戶進入直播間再進行轉化。

還可以通過朋友圈的轉發(fā)、助力、分享等方式進行拉新,亦或是將平臺二維碼印在傳單、周邊商品、站牌廣告等線下氛圍營造進行宣傳在拉新宣傳的同時進行在線教育平臺優(yōu)惠券的發(fā)放和引導以對流量進行收口,以優(yōu)惠券的方式增加消費者的購買欲望。

搭建好了直播間,也有了完善的營銷工具,最后就是直播期間該如何做的問題了。

一方面是課程內容的展示,首先課程內容要優(yōu)質,才能更好地吸引用戶,界面展示也要美觀,精美包裝可以間接帶給用戶信賴感。

然后就是主播的人設,主播需要有自己的特色和風格,才能更好地吸引用戶,留住用戶。

接著就是直播過程中如果更好地推課,讓用戶為你的課程買單。

產品的特色、效果、價值是主播需要介紹的內容之一,然后可以通過贈送優(yōu)惠券、推出拼團、好友灌溉、購買贈送等優(yōu)惠活動刺激用戶的購買欲望,同時可以加入抽獎活動,增加直播間的活躍度以及用戶與直播間的黏性。

教育行業(yè)通過直播這樣的形式能夠更好地將知識內容傳遞給更多的人,實現教育公平。


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