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1年680億元融資,在線教育備受資本青睞

來(lái)源:創(chuàng)客匠人 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2021-01-19

摘要
ABSTRACT

線上巨頭頻現(xiàn),資本加快入局,在線教育一片火熱。

回顧2020年,我們發(fā)現(xiàn),疫情黑天鵝催化了在線教育行業(yè)的爆發(fā),而最為精明的資本顯然也是最機(jī)敏的,大量資金的涌入讓在線教育開(kāi)始被動(dòng)加速、洗牌,有人一步登天,有人就此倒下。

數(shù)據(jù)顯示,2020年整個(gè)教育行業(yè)共發(fā)生238起投融資事件,整體融資金額較2019年的418億元,出現(xiàn)大幅上漲——達(dá)到了超680億元的驚人數(shù)字。

這放在任何一個(gè)行業(yè)都是不容小覷的,哪怕是和過(guò)去的網(wǎng)約車大戰(zhàn)、共享單車大戰(zhàn)等著名的風(fēng)口對(duì)比,也不遑多讓。

根據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù),僅去年12月份,教育行業(yè)就發(fā)生了27起融資事件,融資總金額高達(dá)149.7億元。

在線教育

在線教育

資本逐利,眾多資金涌入的同時(shí),我們也能感受到在線教育確實(shí)是一個(gè)突然爆發(fā)且極具前景的賽道。

線上巨頭頻現(xiàn),資本加快入局,在線教育一片火熱。

而近期,隨著溫度轉(zhuǎn)冷,疫情開(kāi)始反反復(fù)復(fù),又有13個(gè)城市開(kāi)始停課,大量學(xué)校和教培機(jī)構(gòu)重新實(shí)行或開(kāi)始考慮在線教育。

2020年上半年,近3億中小學(xué)生涌入線上課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài),或?qū)⒃僖淮纬蔀槌B(tài)。

在大環(huán)境無(wú)法確定的情況下,傳統(tǒng)線下教培機(jī)構(gòu)不妨主動(dòng)踏上風(fēng)口,一方面充分享受線上流量紅利,借勢(shì)大力提升品牌影響力;一方面強(qiáng)化自身的抗風(fēng)險(xiǎn)力,升級(jí)機(jī)構(gòu)的教學(xué)服務(wù),提升機(jī)構(gòu)口碑。

線上學(xué)習(xí)線上學(xué)習(xí)

但廣大中小機(jī)構(gòu),不像頭部大廠有充足的資金和時(shí)間能夠自建研發(fā)團(tuán)隊(duì),自研在線教育平臺(tái),加上后期還需要高昂的維護(hù)運(yùn)營(yíng)成本。

因此,大部分中小機(jī)構(gòu)會(huì)優(yōu)先選擇合作第三方技術(shù)服務(wù)提供商,來(lái)完成線上平臺(tái)的搭建。

目前市面上,較受歡迎的有教培行業(yè)技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人協(xié)助搭建的公眾號(hào)、小程序等在線教育平臺(tái),借勢(shì)微信生態(tài)圈,能夠便捷、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)、招生、轉(zhuǎn)化等操作。

首先,教培機(jī)構(gòu)借助創(chuàng)客匠人搭建好公眾號(hào)知識(shí)店鋪,然后把自己的課程以直播、視頻、專欄等方式上架。

知識(shí)店鋪知識(shí)店鋪

再將線下學(xué)員導(dǎo)流入線上店鋪,這一步可以以贈(zèng)送線下課堂錄播課、線上社群輔導(dǎo)、線上作業(yè)打卡、線上測(cè)試等方式導(dǎo)入,完成線上平臺(tái)的初始會(huì)員積累。

然后,機(jī)構(gòu)可以借助初始會(huì)員,加上優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,開(kāi)始做口碑傳播,快速累積自有流量。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越普及,擁有自己的在線教育平臺(tái),充分發(fā)揮自有流量的優(yōu)勢(shì),將成為教培機(jī)構(gòu)未來(lái)主要的招生拓客之道。

資本青睞,大環(huán)境利好,在線教育的前景可期!

教培機(jī)構(gòu)只要能抓住機(jī)遇,站上風(fēng)口,打造差異化產(chǎn)品,跑通健康的商業(yè)模型,就能夠快人一步搶占有利賽道,抵抗外界激烈的競(jìng)爭(zhēng),快速發(fā)展自身。


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