近期，教育部在加強課外培訓行業(yè)整治力度的同時，也陸續(xù)出臺了校內(nèi)教育的相關調(diào)整政策，力求用“疏堵結合”的方式建立“減負”常態(tài)化機制。

加強規(guī)范，短期內(nèi)可能對行業(yè)產(chǎn)生一定沖擊，但長期來看將加速行業(yè)集中度，加速優(yōu)勝劣汰，利好整個行業(yè)的健康發(fā)展。

而教育部一系列的規(guī)范政策中，“限制廣告”備受矚目。

自今年3月以來，很多家長發(fā)現(xiàn)，原本頻繁出現(xiàn)在電梯間、地鐵站等處的在線學科培訓等廣告明顯減少。

據(jù)了解，由于過度營銷等因素，頭部企業(yè)“燒錢”搶客，一度導致單個用戶獲客成本提升到驚人的千元級別。

在線教育行業(yè)廣告

隨著監(jiān)管政策進一步收緊，在線教育行業(yè)廣告投放“急踩剎車”，也利于在線教培機構從惡性營銷競爭的困境中解脫出來。

但是，不大面積打廣告，教培機構又該從哪里尋找到新的流量洼地？

我們先來看看一組調(diào)查數(shù)據(jù)。新冠疫情是一場災難，但疫情的爆發(fā)，卻給在線教育帶來一個意外的發(fā)展契機。

艾媒咨詢預測，受 “停課不停學”政策影響，2020年中國在線教育用戶規(guī)模將達到3.51億人，“全民網(wǎng)課”時代來臨。

疫情期間，近七成受訪家長選擇讓孩子參與校外線上課程，培訓英語、數(shù)學、語文等科目。盡管有超72%的家長月收入在1萬元以下，但仍有近三分之一家長會選擇抽出最高50%的個人工資用于投資孩子的線上教育。

線上機構選擇

而在線上機構選擇上，“口碑”是家長第一考慮的因素，其次才是品牌、價格和師資。

很明顯，通過巨額營銷廣告砸市場，已經(jīng)不再是教培機構的最優(yōu)選擇，而通過打造自有在線教育平臺，建設自有用戶“蓄水池”，以口碑源源不斷獲客，或是未來的最佳方案。、

那么，對于普通中小型教培機構來說，如何快速、低成本建立自己的用戶流量池呢？

目前來看比較普遍適用的方法，是通過教育SAAS技術服務商創(chuàng)客匠人來搭建公眾號、小程序、APP、PC網(wǎng)校等知識店鋪（在線教育平臺），尤其是公眾號、小程序知識店鋪，可以很好地基于微信生態(tài)圈實現(xiàn)口碑裂變。

教培機構開通創(chuàng)客匠人公眾號知識店鋪，為學員提供直播課、視頻課、圖文課、音頻課、訓練營及互動社群、作業(yè)打卡、考試測評、問答等授課、督學服務。

在線教育平臺

通過優(yōu)質(zhì)的教學服務獲得學員的認可后，再結合拼團、砍價、限時折扣、推廣員等營銷工具，激勵學員主動分享傳播到自己的社交圈，實現(xiàn)口碑裂變，源源不斷地將精準流量引向自己的在線教育平臺，建立深厚的私域流量池，構建機構面對市場競爭的護城河。

目前，國內(nèi)教育培訓行業(yè)已經(jīng)進入到一個新的競爭階段，隨著帶寬增加、互聯(lián)網(wǎng)普及率提高、計算設備的性能也在日益增長，連發(fā)光屏對我們眼睛的損傷問題都正在得到解決。

網(wǎng)絡上的教育內(nèi)容開始井噴，越來越多教培機構開始拓展線上市場，尋求新的流量獲取渠道。

展望2021年，在線教育的風還在繼續(xù)吹，不知道這一年，又是誰能夠站上風口，抓住這巨大的發(fā)展機遇。