近一個月來，諸多關(guān)于“整治”與“規(guī)范”的教育政策出臺。

3月5日，《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要（草案）》中提到，2035年，我國教育遠景目標為，建成文化強國、教育強國、人才強國、體育強國、健康強國，國民素質(zhì)和社會文明程度達到新高度，國家文化軟實力顯著增強。

同時，2020年9月，教育部等八部門發(fā)布的《關(guān)于進一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干意見》，釋放出一個信號：“唯升學(xué)”“唯分數(shù)” 的單一評價逐漸被破除，“多元評價方式”及“全面發(fā)展”將成為改革重點。

勞動教育、體育、美育近年已經(jīng)被提上教育改革日程。

新時代學(xué)校美育工作

2020年10月15日，《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》發(fā)布。其中提到：體育中考要逐年增加分值，達到跟語數(shù)外同分值的水平；探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點，納入高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∮嫹挚颇浚幍?022年全面實行美育中考。

隨著體育、美育等素質(zhì)教育逐步從邊緣化走向中心化，未來，素質(zhì)教育的潛能將會進一步釋放。校內(nèi)，勞動教育、體育、美育等將成為剛需課程；校外，相關(guān)教育培訓(xùn)將會迎來發(fā)展紅利期。

同時，素質(zhì)教育培訓(xùn)也被烙上了時代印記——“素質(zhì)教育線上化”，尤其在疫情之下，線下停課、復(fù)課反反復(fù)復(fù)，為了擁有更好的抗風險能力，越來越多教育培訓(xùn)機構(gòu)在線下運營實體校區(qū)的同時，也通過技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人等搭建在線教育平臺，更大范圍地實現(xiàn)授課、引流、品牌曝光。

艾瑞咨詢預(yù)計，2021年素質(zhì)教育市場規(guī)模將達4796.8億元。由于市場環(huán)境良好，行業(yè)尚未飽和，近幾年均保持13%左右增速。

中國素質(zhì)教育市場規(guī)模

同時，2020年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模達到2573億元，過去4年的CAGR達 34.5%，整體線上化率為23-25%。

而素質(zhì)教育市場空間巨大，細分領(lǐng)域眾多，諸如非應(yīng)試語言類（實用英語、日語等）、藝術(shù)類（音樂、繪畫、舞蹈等）、體育運動類（游泳、跆拳道等）、基礎(chǔ)素養(yǎng)類（數(shù)學(xué)思維、閱讀、等）、科創(chuàng)類（機器人、編程等）、文學(xué)國學(xué)類、棋類等等，雖然每個小分支規(guī)模不大，但相加之后總體規(guī)模十分可觀，有了線上化的加持，很快將迎來又一輪發(fā)展高峰期。

素質(zhì)教育類教培機構(gòu)如何實現(xiàn)“線上化”？

素質(zhì)教育線上化

目前來看，超大型教育企業(yè)或可能自建團隊研發(fā)系統(tǒng)，但對于中小型教培機構(gòu)來說，經(jīng)濟、時間負擔都過大，較為適合的方式是直接合作第三方技術(shù)服務(wù)商，使用相對成熟、豐富的系統(tǒng)功能?？梢詭椭蠋熆焖俎D(zhuǎn)型線上。

一方面，“唯升學(xué)”“唯分數(shù)”逐漸被破除，政策推動中小學(xué)增強音體美素質(zhì)教育；另一方面，素質(zhì)教育產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重，暫無龍頭機構(gòu)出現(xiàn)。

在當下這個窗口期，正是各教培機構(gòu)入局線上，打造差異化服務(wù)，增強核心競爭力，快速搶占市場的良機。未來的教育培訓(xùn)市場，或?qū)⒖焖僮呦蚓€上線下結(jié)合發(fā)展的OMO時代。