據(jù)教育部官網(wǎng)消息，教育部近日發(fā)布通知，決定成立教育部中國(guó)書法教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部中國(guó)武術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部中國(guó)戲曲教育指導(dǎo)委員會(huì)。

3個(gè)傳統(tǒng)文化指導(dǎo)委員會(huì)的成立，可以說(shuō)又一次展示了素質(zhì)教育地位的提升。

近年來(lái)，素質(zhì)教育一直在加快發(fā)展速度，強(qiáng)化美育、體育、勞育等地位，而不再僅僅以語(yǔ)數(shù)外主課為唯一重心。繼體育進(jìn)中考后，美術(shù)、音樂(lè)等美育科目也開始與分?jǐn)?shù)、升學(xué)掛鉤。

素質(zhì)教育

中考改革試點(diǎn)有了進(jìn)度表，力爭(zhēng)到2022年全面實(shí)行美育中考。義務(wù)教育階段將開好美術(shù)、音樂(lè)、書法等比較常見的課程，同時(shí)逐步開設(shè)舞蹈、戲劇、影視等藝術(shù)課程。

加強(qiáng)素質(zhì)教育，擴(kuò)充教育科目，能夠讓孩子更加全面、健康地發(fā)展，確實(shí)是一件好事。

但同時(shí)，也存在著一些落地問(wèn)題，最迫切的，當(dāng)屬——優(yōu)質(zhì)師資缺乏。

像專業(yè)的體育、音樂(lè)、美術(shù)老師本身就較為缺乏，而此次新增的書法、武術(shù)、戲曲老師等，更是一師難求，尤其在不同的地域，更會(huì)存在師資不均衡的情況。

在這種情況下，除了校內(nèi)教育，校外教培機(jī)構(gòu)也成為關(guān)鍵的教育補(bǔ)充資源。同時(shí)，這些機(jī)構(gòu)能夠突破時(shí)間和空間限制，將優(yōu)質(zhì)教育資源分享給更多人的在線教育模式，也成了解決師資缺乏的關(guān)鍵。

在線教育

綜合來(lái)看，2021年必然會(huì)有更多的書法、武術(shù)、戲曲、美術(shù)等教育機(jī)構(gòu)朝教育OMO模式（線上線下融合發(fā)展）方向轉(zhuǎn)型。

以教育SaaS服務(wù)商創(chuàng)客匠人協(xié)助搭建的線上書法課堂來(lái)說(shuō)，老師將書法課程以視頻、專欄、知識(shí)套餐、直播等模式在線上呈現(xiàn)。

一個(gè)專欄課程可以被幾十萬(wàn)人觀看學(xué)習(xí)，幫助老師高效觸達(dá)學(xué)員，讓更多無(wú)法來(lái)到線下機(jī)構(gòu)的學(xué)員能夠通過(guò)線上學(xué)習(xí)。

老師可以通過(guò)直播帶課來(lái)快速引流變現(xiàn)，還可以通過(guò)【打卡】，在幫助學(xué)員養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣+及時(shí)點(diǎn)評(píng)作業(yè)的同時(shí)，借由家長(zhǎng)們的“曬娃”心理，激勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)曬到社交圈，展示孩子的進(jìn)步和真實(shí)的體驗(yàn)評(píng)價(jià)，提升機(jī)構(gòu)課程曝光率，提高轉(zhuǎn)介紹率。

直播帶課

而在線上引流大量新學(xué)員后，機(jī)構(gòu)可以將流量留存在自己的在線教育平臺(tái)上，形成自己的私域流量，進(jìn)行后續(xù)的多次轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的線上-線下閉環(huán)。

種種跡象表明，在線教育已經(jīng)不再僅僅作為一種新奇的學(xué)習(xí)模式，而是漸漸發(fā)展成教育行業(yè)的主流，并且將成為一種常規(guī)模式，深入發(fā)展和大規(guī)模應(yīng)用。

先是美育、體育、勞育，現(xiàn)在具體到書法、武術(shù)、戲曲，接下來(lái)又將是哪一條教育賽道會(huì)被推到大眾面前？

機(jī)會(huì)什么時(shí)候會(huì)來(lái)，誰(shuí)也不能預(yù)料，但教培機(jī)構(gòu)可以做的是，盡快提升機(jī)構(gòu)實(shí)力，擁有自己的在線教育平臺(tái)，及時(shí)站上風(fēng)口，在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，快速出擊，贏得市場(chǎng)。