2020年在線教育為教培機(jī)構(gòu)帶來了巨大機(jī)遇!
來源:創(chuàng)客匠人 作者:小創(chuàng) 發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

2020年受疫情影響,為防止疫情蔓延,線下教育機(jī)構(gòu)按下“暫停鍵”,紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教學(xué),一時(shí)間線上教育帶來了巨大的機(jī)遇。
2020年受疫情影響,為防止疫情蔓延,線下教育機(jī)構(gòu)按下“暫停鍵”,紛紛轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上教學(xué),一時(shí)間線上教育帶來了巨大的機(jī)遇。
近十年來,我國(guó)教育相關(guān)企業(yè)的年度注冊(cè)量逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)。
近日,天眼查最近發(fā)布了《天眼查大數(shù)據(jù):2020教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示,我國(guó)在線教育相關(guān)企業(yè)的總數(shù)從15萬家上升到了70萬家,在線教育企業(yè)的專利數(shù)量占比也由10年前的30%升至50%。
2020教育行業(yè)發(fā)展報(bào)告
“疫情”催生了各行各業(yè)的新業(yè)態(tài)模式,2020年上半年,全國(guó)新增23.5萬家教育相關(guān)企業(yè)。截至10月,2020年我國(guó)新增教育相關(guān)企業(yè)47.6萬家,注銷13.6萬家,凈增34.0萬家,凈增企業(yè)數(shù)量同比2019年上漲22.5%。
在線教育機(jī)構(gòu)間的生源爭(zhēng)奪戰(zhàn)正在從線上打到線下,從一二線城市向下沉市場(chǎng)蔓延。
從地域分布來看,教育相關(guān)企業(yè)總數(shù)最多的省份是廣東,共有38.2萬家,其次為山東、北京、江蘇和四川??梢钥闯?,教育相關(guān)企業(yè)主要分布在教育發(fā)展較為發(fā)達(dá)的地區(qū)。
調(diào)查顯示,投入少、門檻低是很多人愿意選擇在線教育培訓(xùn)行業(yè)創(chuàng)業(yè)的原因,且注冊(cè)資本呈現(xiàn)明顯的“金字塔”式分布,這說明注冊(cè)資本在200萬以下的中小微企業(yè)目前仍是教育行業(yè)的主力軍。
在線教育
今年上半年,超百億融資涌入了教育賽道,其中在線教育尤為受資本市場(chǎng)青睞。
但是線下機(jī)構(gòu)想要快速轉(zhuǎn)型線上不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要考慮上課用什么平臺(tái),每節(jié)課講什么,能容納多少人上課,每一項(xiàng)都需要細(xì)化。
那么線下機(jī)構(gòu)如何步入線上教育賽道?
其實(shí),最好的方式就是直接合作第三方技術(shù)服務(wù)商創(chuàng)客匠人,一方面可以直接使用成熟的系統(tǒng),另一方面還可以通過創(chuàng)客匠人的服務(wù),快速熟悉系統(tǒng)功能,獲得成熟現(xiàn)成的線上運(yùn)營(yíng)方案。
隨著在線教育賽道不斷變熱,迎來了用戶和消費(fèi)增量的井噴,面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,想從中脫穎而出必定要提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)。
創(chuàng)客匠人教學(xué)工具
在教學(xué)方面,機(jī)構(gòu)可以直接使用創(chuàng)客匠人直播、視頻、音頻、圖文、專欄、訓(xùn)練營(yíng)等豐富的教學(xué)工具,供學(xué)員反復(fù)觀看學(xué)習(xí)。
在服務(wù)方面,機(jī)構(gòu)可以通過社群答疑、作業(yè)打卡、老師點(diǎn)評(píng)、考試測(cè)評(píng)等督學(xué)工具,為線下課程提供增值服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量和口碑。
在一些特殊的節(jié)日里,適當(dāng)向老客戶推送優(yōu)惠券或免費(fèi)資料包,讓老客戶對(duì)品牌產(chǎn)生更強(qiáng)的認(rèn)知和依賴感,帶動(dòng)活躍老學(xué)員,提升復(fù)購(gòu)率,輕松激發(fā)用戶的主動(dòng)傳播意愿。
面對(duì)2020年的最大機(jī)遇,越早轉(zhuǎn)型的教培機(jī)構(gòu)無疑贏面越大。