在互聯(lián)網(wǎng)熱潮襲來的今天，人們對于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸有了依賴，無論是生活還是工作，學(xué)習(xí)發(fā)生于無時無刻，而這也促進(jìn)了各種類型的網(wǎng)課的誕生，當(dāng)然網(wǎng)課也是不是唯一的學(xué)習(xí)方式，慕課便是不同的選擇，那什么是慕課呢？它跟網(wǎng)課有什么區(qū)別呢？

一、什么是慕課？

眾所周知網(wǎng)課就是利用互聯(lián)網(wǎng)來進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)的課程，而慕課同樣是以這種方式來進(jìn)行教學(xué)，而不同的是它屬于開放式課程，不需要任何門檻都能擁有學(xué)習(xí)的機會。慕課是MOOC的簡稱，它突破了傳統(tǒng)課程的時間與空間的限制，讓學(xué)習(xí)者擁有更多學(xué)習(xí)的機會。那么慕課與網(wǎng)課的區(qū)別到底在哪里呢？

二、慕課和網(wǎng)課的區(qū)別在哪里？

慕課并不是指一個人發(fā)布的課程，而是指大規(guī)模且開發(fā)的課程，而這也就把它跟網(wǎng)絡(luò)公開課區(qū)別開來了，并不是免費發(fā)布的課程就能稱為慕課，而是要有一定的數(shù)量。網(wǎng)課根據(jù)發(fā)布者來決定是否收費，大多數(shù)優(yōu)質(zhì)的課程都會進(jìn)行收費，而慕課是不需要收取任何費用的，是絕對免費公開且優(yōu)質(zhì)的課程，它能夠滿足學(xué)習(xí)者隨時隨地的學(xué)習(xí)需求。當(dāng)然，最大的區(qū)別在于慕課并不是搜集，而是以研討話題的形式提供大體的教學(xué)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容圍繞一個共同的話題和主題來展開。而且慕課的測驗會很頻繁，重在內(nèi)容掌握與理解，而不僅僅跟網(wǎng)課一般只負(fù)責(zé)內(nèi)容傳遞。

三、制作慕課教學(xué)平臺有什么好處？

1、優(yōu)化課程的質(zhì)量

每個人的教學(xué)能力是不一樣的，也就意味著線上課程的質(zhì)量也是有區(qū)別的，而如何辨別課程質(zhì)量是很多人不具備的能力。但是有了慕課教學(xué)平臺之后，可以把課程內(nèi)容做到精品化、精細(xì)化，讓人們都能學(xué)習(xí)更優(yōu)質(zhì)的可成，而這是慕課帶來最直接的優(yōu)勢，也是幫助學(xué)習(xí)者解決線上學(xué)習(xí)問題最有效的方式。

2、教學(xué)個性化服務(wù)

每個人都有自己的性格，對于事物的看法也大相徑庭，如果學(xué)習(xí)方法趨向統(tǒng)一，很難做到真正有起效。在當(dāng)今時代個性化學(xué)習(xí)趨勢日漸升溫，人們需要有個性化的學(xué)習(xí)方式，也需要通過這種方式來提升成績。通過慕課，可以反復(fù)學(xué)習(xí)，還能根據(jù)需求來選擇對應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)效果因此提升。

3、提升學(xué)習(xí)參與度

做任何事情成功的必要前提是主動，學(xué)習(xí)也是如此。如果積極性不高，就難以有所成效。所以解決學(xué)習(xí)問題往往最直接的方法就是提高學(xué)習(xí)參與度，雖然教學(xué)者的方法層出不窮，但是效果卻不盡人意。而有了慕課教學(xué)平臺，不僅可以完全復(fù)刻傳統(tǒng)課堂，還可以對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行互動，讓學(xué)習(xí)者產(chǎn)生興趣，自然而然就能提高學(xué)習(xí)參與度。